按照学校学习安排及第二次业务学习通知的相关要求，马克思主义学院于11月12日下午，以线上会议的方式开展了以“提升教学能力，夯实本科教学根基”为主题的业务学习。会议由马克思主义学院院长陈晔主持，全体教职工参与。
全体教职工提前自学了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）《教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》（教研〔2020〕11号）、《教育部 财政部 国家发展改革委 关于印发< “双一流”建设成效评价办法（试行）>的通知》（教研〔2020〕13号）、《国务院学位委员会 教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》（学位〔2020〕19号）、《四川省教育厅关于更新< 习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南>的通知》、《国家教材委员会关于印发< “党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南>的通知》，对国家的大政方针政策特别是“习近平新时代中国特色社会主义思想进课程”和厘清“党的领导相关内容进大中小课程”的相关内容有了初步掌握，为业务学习的深入开展做好了前期准备。
会上，陈院长带领大家深入学习了相关文件，重点学习了《四川省教育厅关于更新< 习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南>的通知》、《国家教材委员会关于印发< “党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南>的通知》，指出思政课教师应该重视将“习近平新时代中国特色社会主义思想”融入课程，并在教学实践中推进“习近平新时代中国特色社会主义思想”进教材、进课堂、进头脑，同时强调思政课教师要掌握大中小学思政课程架构与体系，明晰“党的领导”相关内容进课程的体系化、梯度化发展与要求。
何维芳老师就新时代中国特色社会主义思想教研部集体备课事宜进行了“转化：集体备课的攻坚方向”的经验分享。她从“转化的必要性、理论的输入性转化、教学内容的输出性转化、教学与科研的融合转化、转化中的一些亮点做法”等维度分享了该教研部在集体备课上的一些做法、经验和创新。该教研部关于“理论的输入性转化”、“引进学生参与集体备课”、“注重过程考核”等做法引起了老师们的共鸣。
会上，陈院长、胡书记就业务能力提升相继提出要求，与会老师纷纷表示，为了“站好主阵地、守好主渠道”，今后要进一步构建教学、研究共同体，强化业务能力学习，锻造自己，夯实根基，把好教学关。
供稿单位：马克思主义学院
撰稿人：何维芳
审核人：陈晔
通讯员：崔秀然
