为了深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，领悟以学增智深刻内涵，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。5月26日下午，马克思主义学院在A329开展第四次教职工政治学习。全体教职工参加学习，学习会由党委书记陈晔主持。
会前，全体教职工自学相关学习材料，并重点围绕学习材料进行思考与交流，为本次学习会的召开做好充分准备。会上老师们就相关议题展开了讨论，何维芳老师认为，今天，将对教育、科技、人才的重视放在了基础性、战略性地位。可见，其现实性、紧迫性非同日而语。人才强国是聚人，教育强国的育人，科技兴国是用人。三者之间相互须臾不可分离。教育在人才培养、科技创新方面的作用不可小视。作为教育人，我们应该面向世界、面向未来、面向学生成才成长。无设计，不教学。不忽悠，讲良心，重师德，是一个老师应有的底线。邓艾敏老师认为，学习习近平新时代中国特色社会主义思想需要坚持和落实系统观念，落实到把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中去。新发展阶段是一个阶梯式递进、不断发展进步、日益接近质的飞跃的量的积累和发展变化的过程。新发展理念是一个系统的理论体系：回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题。阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题。新发展格局要求构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是根据我国发展阶段、环境、条件变化，特别是基于我国比较优势变化，审时度势作出的重大决策。
老师们通过学习纷纷表示，学习习近平新时代中国特色社会主义思想要提升思维能力并落实在实践中去，将习近平新时代中国特色社会主义思想学懂弄通做实，坚持用思想之“矢”去射实践之“的”，在真刀真枪真解决问题上见行动，把学习成果转化为担当有为、干事创业的本领，转化为创造性执行的能力。
